
Tegoroczny, ósmy projekt realizowany w ramach polsko-niemieckiej wymiany młodzieży, odbył się na terenie Niemiec w mieście Treuenbrietzen i Waren na terenie Parku Narodowego Müritz. Projekt zatytułowano „Kształtujemy naszą przyszłość wspólnie”, jego temat miał na celu uwrażliwienie młodych ludzi na problemy zanieczyszczenia świata i rozwijanie proekologicznych postaw.
W ramach pięciodniowego projektu pierwszego dnia uczniowie Szkoły Podstawowej nr 2 w Lublińcu i Gesamtschule Treuenbrietzen poznali walory przyrodnicze miasta Treuenbrietzen oraz zwiedzili szkołę naszych partnerów z Niemiec. Dzień drugi , to przede wszystkim wizyta w samowystarczalnej energetycznie miejscowości Feldhheim. Odbyło się spotkanie z ludźmi zajmującymi się pozyskiwaniem energii z naturalnych zasobów. Uczniowie mieli okazję zapoznać się z ciekawymi i niekonwencjonalnymi metodami powstawania energii, a cała wiedza przekazana była w nowoczesny, zabawowy sposób . Dzień trzeci zagospodarowany został na zwiedzanie Müritzeum oraz wędrówkę po Parku Narodowym Müritz. Czwartego dnia uczniowie pływali kajakami, podziwiając piękno natury regionu Müritz. W ramach integracji odbywały się zabawy w języku polskim i niemieckim. Wszystko po to, aby zbliżyć młodzież z obu krajów. Efektem projektu było przygotowanie plakatów o tematyce ekologicznej oraz wspólna prezentacja w grupach polsko-niemieckich. Piątego dnia nastąpiło podsumowanie projektu i pożegnanie się uczestników wymiany.
Coroczna wymiana umożliwia spotkania i współpracę młodych Polaków i Niemców. Spotkania młodzieży mają różnorodną tematykę i formę, jak różnorodne są zainteresowania młodych ludzi. Projekty wymiany młodzieży są dofinansowywane przez PNMW. Kolejny projekt wymiany już w przyszłym roku.
Dziękujemy wszystkim uczniom Szkoły Podstawowej nr 2 w Lublińcu, uczestnikom wymiany, za wzorowe zachowanie i aktywny udział w szerzeniu kultury polskiej i języka polskiego w czasie polsko – niemieckiej wymiany młodzieży 2025.
W dniach 13–15 maja uczniowie klas ósmych przystąpili do egzaminów z języka polskiego, matematyki i języka obcego. Wszystko przebiegło sprawnie i w spokojnej atmosferze.
Gratulujemy naszym ósmoklasistom – pokazaliście dojrzałość, opanowanie i pełne zaangażowanie! Możecie być z siebie dumni!
W dniu 20.05.2025r. (wtorek) o godzinie 17.00 odbędą się wywiadówki dla rodziców uczniów wszystkich klas.
|
KLASA |
WYCHOWAWCA |
SALA |
|
|
20.05.2025 |
27.05.2025 |
||
|
IA |
IZABELA FAMUŁA-LENCZKIEWICZ |
14 |
|
|
IB |
MAGDALENA LABOCHA |
33 |
|
|
IIA |
KATARZYNA MAŁEK |
15 |
|
|
IIB |
BARBARA JONEK |
32 |
|
|
IIIA |
MAŁGORZATA CZAJA |
18 |
|
|
IIIB |
EWELINA SOSNOWSKA |
34 |
|
|
IVA |
IWONA WICIŃSKA |
|
31 |
|
IVB |
GRAŻYNA GERHARDS |
|
16 |
|
VA |
ANDRZEJ MACHNIK |
|
12 |
|
VB |
ANNA ŚWITEK |
|
13 |
|
VIA |
KARINA PŁOTKOWSKA |
|
27 |
|
VIB |
ADRIANA WRĘCZYCKA |
|
11 |
|
VIIA |
BEATA BOROWIK |
10 |
|
|
VIIB |
MARLENA DUDEK-PISKORZ |
28 |
|
|
VIIIA |
ALEKSANDER BRZEZINA |
|
17 |
|
VIIIB |
ALEKSANDRA HEPNER-ZAJĄC |
9 |
|
Pozostali nauczyciele są do dyspozycji rodziców w pokoju nauczycielskim w dniu 20.05.2025r. w godzinach 17.00-18.00
W dniach od 26 kwietnia do 2 maja 2025 roku nauczyciele Szkoły Podstawowej nr 2 w Lublińcu uczestniczyli w zagranicznej mobilności edukacyjnej. Wyjazd odbył się w ramach programu Erasmus+, a jego główną formą była obserwacja pracy nauczycieli w szkole partnerskiej IES Simón Pérez w Las Palmas – tzw. job shadowing.
Aspekt edukacyjny – nauka przez obserwację i wymianę doświadczeń
Celem wizyty było poznanie metod nauczania stosowanych w hiszpańskim systemie edukacji, wymiana dobrych praktyk oraz rozwijanie kompetencji zawodowych nauczycieli. Uczestnicy mobilności mieli możliwość obserwowania lekcji z różnych przedmiotów, w tym geografii, historii, matematyki, informatyki i zajęć artystycznych.
Szczególną uwagę zwrócono na stosowanie nowoczesnych technologii w edukacji, metody aktywizujące uczniów oraz indywidualizację procesu nauczania. Nauczyciele mieli okazję przyjrzeć się także systemowi oceniania, sposobom prowadzenia dokumentacji oraz organizacji życia szkolnego.
Ważnym elementem było również spotkanie z dyrekcją oraz zespołem nauczycielskim IES Simón Pérez, podczas którego poruszono tematy związane z zarządzaniem szkołą, pracą z uczniem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi oraz rolą nauczyciela we wspieraniu uczniów w ich rozwoju.
Nowe spojrzenie na edukację – nauka przez praktykę
W czasie pobytu nauczyciele obserwowali wiele ciekawych zajęć, które różniły się od tych prowadzonych w polskich szkołach. Szczególnie inspirujące okazały się lekcje gotowania, podczas których uczniowie nie tylko omawiali przepisy i wartości odżywcze, ale również samodzielnie przygotowywali potrawy w nowoczesnej pracowni kulinarnej. Było to połączenie teorii z praktyką, rozwijające zarówno kompetencje społeczne, jak i współpracę w grupie.
Kolejnym cennym doświadczeniem były zajęcia w klasie specjalnej. Nauczyciele mieli okazję zobaczyć, jak szkoła wspiera uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi poprzez praktyczne działania. Uczniowie z tej klasy przygotowywali samodzielnie posiłki oraz wykonywali biżuterię i drobne przedmioty użytkowe, które później były sprzedawane lokalnej społeczności. Te aktywności uczyły ich samodzielności, odpowiedzialności i umiejętności zawodowych, które mogą być przydatne w dorosłym życiu.
Aspekt językowy – praktyczne doskonalenie umiejętności
Podczas pobytu nauczyciele posługiwali się głównie językiem angielskim, co pozwoliło im na znaczne poszerzenie słownictwa specjalistycznego z zakresu edukacji i swobodniejszą komunikację w międzynarodowym środowisku. Kontakt z językiem hiszpańskim – zarówno w szkole, jak i w codziennych sytuacjach – pozwolił uczestnikom poznać podstawy języka i jego praktyczne zastosowanie. Dla wielu z nich była to motywacja do dalszej nauki.
Aspekt kulturowy – poznawanie lokalnej tradycji i otwartości społecznej
Poza częścią zawodową, program obejmował także elementy kulturowe. Nauczyciele zwiedzili historyczne centrum Las Palmas, osobliwe miasteczka, lokalne targi, a także naturalne atrakcje wyspy, takie jak góry i plaże. Dzięki temu mogli lepiej poznać historię, kulturę i codzienne życie mieszkańców południa Europy.
Bezpośredni kontakt z lokalną społecznością i obserwacja różnic oraz podobieństw kulturowych przyczyniły się do budowania postawy otwartości, tolerancji i wrażliwości międzykulturowej – cech, które są niezwykle istotne zarówno w pracy nauczyciela, jak i w wychowywaniu uczniów w duchu europejskich wartości.
Mobilność, która inspiruje i rozwija
Udział w projekcie Erasmus+ był dla nauczycieli SP nr 2 nie tylko wyjątkowym doświadczeniem edukacyjnym, ale także okazją do osobistego i zawodowego rozwoju. Zdobyta wiedza i obserwacje zostaną wykorzystane w codziennej pracy dydaktycznej, a nowe kontakty z nauczycielami z Hiszpanii stanowią szansę na rozwijanie przyszłej współpracy międzynarodowej.
Wyjazd potwierdza, że edukacja nie zna granic, a międzynarodowe projekty są doskonałym sposobem na podnoszenie jakości kształcenia w naszej szkole.
Wyjazd w ramach Erasmus+ nie tylko wzbogacił uczestników o nowe doświadczenia, ale też zainspirował do wprowadzania zmian i rozwijania oferty edukacyjnej naszej szkoły. Zobaczenie, jak różnorodna i praktyczna może być edukacja, otwiera nowe możliwości zarówno dla nauczycieli, jak i uczniów.
We wtorek, 6 maja 2025 roku, uczniowie klas drugich wyruszyli na pełną przygód wycieczkę do malowniczego Złotego Stoku – miejsca o bogatej historii górniczej. Celem wyjazdu było poznanie dziedzictwa jednego z najstarszych ośrodków wydobycia złota w Polsce oraz aktywne uczestnictwo w przygotowanych atrakcjach edukacyjnych i rekreacyjnych.
Pierwszym punktem programu było zwiedzanie Kopalni Złota, gdzie dzieci miały okazję zobaczyć dawne korytarze górnicze, posłuchać legend związanych z pracą pod ziemią oraz dowiedzieć się, jak wyglądało wydobycie złota na przestrzeni wieków. Dużym zainteresowaniem cieszyła się przejażdżka podziemną kolejką oraz wizyta w „Sztolni Gertruda”, gdzie na uczniów czekało wiele niespodzianek i interaktywnych prezentacji.
Kolejnym etapem wyprawy była Średniowieczna Osada Górnicza – miejsce, które przeniosło wszystkich uczestników w czasie. Dzieci mogły samodzielnie spróbować dawnych technik wydobycia rud, zobaczyć rekonstrukcje dawnych narzędzi oraz poznać życie codzienne średniowiecznych górników. Edukacja połączona z zabawą okazała się niezwykle atrakcyjna i inspirująca.
Jedną z największych atrakcji wycieczki było płukanie złota oraz szukanie diamentów. Z ogromnym zaangażowaniem i radością uczniowie próbowali swoich sił w tych zadaniach. Niektórym udało się znaleźć błyszczące "skarby", co wywołało wiele emocji i uśmiechów. Wszyscy uczestnicy mogli zabrać swoje znaleziska jako pamiątkę z wyprawy.
Wycieczka do Złotego Stoku była nie tylko okazją do świetnej zabawy, ale również wartościową lekcją historii i przyrody. Dzieci wróciły pełne wrażeń, nowych doświadczeń i niezapomnianych wspomnień.
6 maja br. w Szkole Podstawowej nr 2 odbyła się uroczysta akademia upamiętniająca rocznicę uchwalenia Konstytucji 3 Maja – jednego z najważniejszych wydarzeń w historii Polski. Uroczystość rozpoczęła się wprowadzeniem pocztu sztandarowego, po czym wszyscy zebrani, z należnym szacunkiem odśpiewali hymn państwowy.
Część artystyczna przepełniona była patriotyzmem i szacunkiem dla historii. Młodzież recytowała wiersze o tematyce narodowej, a także śpiewała pieśni patriotyczne, które wzruszyły wielu obecnych.
Scenografia oraz stroje podkreślały podniosły charakter wydarzenia, tworząc wyjątkową atmosferę.
Akademia była nie tylko pięknym widowiskiem, ale przede wszystkim doskonałą lekcją historii i patriotyzmu. Dzięki zaangażowaniu uczniów i nauczycieli wydarzenie to na długo pozostanie w pamięci uczestników, przypominając o znaczeniu wolności, jedności i wspólnej troski o dobro ojczyzny.
Bardzo dobry występ naszych młodych zawodników w Finale Powiatowym Dzieci w Trójboju Lekkoatletycznym, który odbył się 29 kwietnia na Stadionie Miejskim w Lublińcu!
Waleczna drużyna dziewcząt zajęła II miejsce, zdobywając łącznie 646 punktów. Do pierwszego miejsca na podium zabrakło zaledwie jednego punktu! Drużyna chłopców z SP2 również spisała się świetnie, zdobywając solidne III miejsce.
W zawodach wyróżniono naszą utalentowaną uczennicę z klasy 4 — Olgę, która uzyskała indywidualnie najwyższy wynik spośród wszystkich startujących dziewcząt. Brawo!
Po zakończonych konkurencjach na uczestników czekał smaczny poczęstunek, który był doskonałym zwieńczeniem dnia pełnego sportowych emocji.
Dziś nasi najmłodsi uczniowie z klas 1–3 wzięli udział w wyjątkowym szkoleniu z zakresu Pierwszej Pomocy Przedmedycznej w ramach programu „Ratujemy i uczymy ratować”. Dzięki uprzejmości ratownika medycznego, pana Marcina Małka, dzieci miały niepowtarzalną okazję nauczyć się, jak właściwie zachować się w sytuacjach zagrożenia życia i zdrowia.
Pod czujnym okiem specjalisty uczniowie poznawali tajniki udzielania pierwszej pomocy, uczyli się techniki ułożenia poszkodowanego w pozycji bezpiecznej, obsługi automatycznego defibrylatora AED oraz przeprowadzania resuscytacji krążeniowo-oddechowej z wykorzystaniem specjalistycznych fantomów.
To była cenna lekcja odpowiedzialności, odwagi i troski o drugiego człowieka. Jesteśmy dumni z naszych małych ratowników!
3 maja jak co roku, odbędą się uroczyste obchody Narodowego Święta Konstytucji 3 Maja na Cmentarzu Wojskowym w Lublińcu o godz. 8.45.
Serdecznie zapraszamy społeczność szkolną SP 2:uczniów, rodziców, nauczycieli do udziału w tej niecodziennej ale tradycyjnej lekcji patriotyzmu poprzez oddanie hołdu pokoleniom Polaków, którzy walczyli o naszą wolność i demokrację.
Msza Święta w intencji Ojczyzny o godz. 10.00 w kościele pw. Bł. Piotra Jerzego Frassati w Lublińcu (Kościół Wojskowy, ul. J. Sobieskiego 35) .
W dniu 24 kwietnia, w Szkole Podstawowej im. Jana Pawła II w Psarach, uczniowie naszej szkoły odebrali dyplomy oraz nagrody. Odnieśli sukces w Powiatowym Konkursie Fotograficznym pt. „Dzieło człowieka na tle otaczającej nas przyrody”. Podczas uroczystej akademii z okazji Dnia Ziemi nagrodę za zdobycie I miejsca odebrała Tosia z klasy 6. Wyróżnienie trafiło do rąk Zbyszka z klasy 4.
Gratulujemy sukcesu!
Kontakt