Aktualności

Któż z Was nie zna bajki "Czerwony Kapturek", albo "O wilku i siedmiu koźlątkach"? A może czytaliście baśń "Muzykanci z Bremy"? Te, jak i inne baśnie znalazły się w zbiorze napisanym przez braci Wilhelma i Jakoba Grimmów. Zapraszamy do świata czarów i magii! Ogłaszamy konkurs na pracę plastyczną - ilustrację do wybranej baśni braci Grimm. Prace konkursowe w formacie A4, wykonane dowolną techniką płaską, przyjmujemy do końca października. Najciekawsze z nich zaprezentujemy na szkolnej wystawie, a laureaci w dwóch kategoriach - uczniowie klas I - IV i klas V - VIII zostaną nagrodzeni.

Organizatorzy: p. Marlena Dudek-Piskorz i p. Barbara Jonek

8 października br. odbył się wyjazd uczniów klas piątych do Teatru Dzieci Zagłębia im. Jana Dormana w Będzinie na spektakl pt. „Opowieści z Narnii. Lew, czarownica i stara szafa”.
Spektakl zachwycił młodych widzów. Szczególną uwagę uczniów przyciągnęły barwna scenografia, niezwykłe kostiumy oraz pełna emocji gra aktorów.
Przedstawienie wprowadziło wszystkich w magiczny świat Narnii, pełen niezwykłych przygód, tajemnic i wzruszeń.
Wyjazd był nie tylko okazją do spotkania ze sztuką teatralną, ale również ciekawą lekcją o przyjaźni, odwadze, poświęceniu i walce dobra ze złem. Uczniowie z zainteresowaniem śledzili losy bohaterów i z entuzjazmem dzielili się swoimi wrażeniami po zakończeniu spektaklu.
Było to niezwykle udane i pełne niezapomnianych emocji spotkanie z teatrem.

Jesień to wyjątkowa pora roku, by wyruszyć na spotkanie z naturą. Klasa 2a wybrała się do lasu, aby obserwować jesienne zmiany zachodzące w przyrodzie .

Podczas spaceru dzieci z zaciekawieniem przyglądały się leśnej  roślinności, wypatrywały grzybów, kolorowych liści i  innych darów jesieni. Każde znalezisko było okazją do rozmowy, zadawania pytań i uważnego poznawania otaczającej nas przyrody. Uczniowie realizowali niektóre zadania z projektu „Kałuża, Patyk i Cień”.

Wspólna wyprawa była również okazją do spędzenia czasu razem, rozmów i aktywności na świeżym powietrzu.

To była pełna ciekawości i małych odkryć lekcja przyrody, podczas której dzieci mogły przekonać się, jak wiele niezwykłych rzeczy można dostrzec, gdy uważnie przyglądamy się światu wokół nas.

Czy historia może kryć się w starej fotografii, monecie, zabawce, a nawet w kasecie magnetofonowej? Uczniowie klas czwartych przekonali się, że zdecydowanie tak!
Podczas lekcji historii rozmawialiśmy o dziejach naszych rodzin oraz o tym, jak wiedza i wspomnienia przekazywane są z pokolenia na pokolenie.
Następnie uczniowie wraz z nauczycielem zaprezentowali rodzinne pamiątki, które stały się niezwykłymi źródłami wiedzy o przeszłości.
Były stare zdjęcia i książki, pluszaki, monety, znaczki pocztowe, lampy naftowe i płyty winylowe. Można było przymierzyć dawny hełm strażacki, posłuchać muzyki z kasety na walkmanie, a także zobaczyć z bliska cep i dowiedzieć się, do czego służył.
Ta niezwykła lekcja pokazała uczniom, że historia jest obecna wokół nas – w przedmiotach, fotografiach, rodzinnych opowieściach i wspomnieniach.
Każda pamiątka może być małym świadkiem minionych czasów, a poznawanie jej historii pozwala lepiej zrozumieć zarówno losy własnej rodziny, jak i życie ludzi w przeszłości.

Więcej zdjęć...

Zaprasza się młodych pasjonatów i obserwatorów przyrody z klas IV - VI do udziału w szkolnym konkursie fotograficznym pt. „CZTERY PORY ROKU W OBIEKTYWIE”.

Zadanie polega na samodzielnym wykonaniu i zgłoszeniu do konkursu czterech fotografii ciekawych zjawisk, miejsc, obiektów przyrodniczych związanych z  przyrodą ożywioną lub nieożywioną. Każda z fotografii powinna odpowiadać i być rozpoznawalna dla jednej, konkretnej pory roku: wiosna, lato, jesień, zima.

Zdjęcia muszą być wykonane na terenie powiatu lublinieckiego. Zgłaszający wraz ze zdjęciami podaje informacje o dacie, orientacyjnym czasie i lokalizacji wykonanej fotografii.

Należy przesłać lub dostarczyć maksymalnie 4 fotografie w wersji cyfrowej na adres e-mail: a.brzezina@sp2.lubliniec.pl lub dostarczyć na nośniku (pendrive) osobiście do nauczyciela przyrody, pana Aleksandra Brzeziny.

Prace należy dostarczyć w nieprzekraczalnym terminie do 30 października 2027 r. Zgłoszenia do konkursu można dokonać w tracie całego roku szkolnego 2026/2027. Wraz z głoszeniem należy wpłacić kwotę 12 zł celem wydrukowania zdjęć w formacie 15cm x 21cm na papierze fotograficznym.

Szczegółowe wytyczne konkursu i informacje dotyczące  niezbędnej dokumentacji dostępne są w regulaminie konkursu. Fotografie muszą być autorską pracą uczestnika.

Rozstrzygnięcie konkursu, ogłoszenie wyników i prezentacja prac nastąpi do w terminie do 15 listopada 2027 roku.

W naszej szkole był to czas rozmów, refleksji i wspólnych działań na rzecz budowania bezpiecznej, życzliwej przestrzeni dla wszystkich uczniów.

Najmłodsi uczniowie tworzyli łańcuchy dobrych gestów, pokazując, jak wiele znaczą życzliwość i wzajemna pomoc. Starsi zastanawiali się nad mocą słów – tych, które ranią i tych, które dodają otuchy. Wychowawcy przeprowadzili prelekcje dotyczące reagowania na przemoc, asertywności oraz szukania pomocy, gdy sami jej potrzebujemy lub jesteśmy świadkami krzywdzenia innych.

Ważnym elementem naszych działań była Skrzynka Bezpiecznej Szkoły, do której przez cały tydzień uczniowie mogli anonimowo wrzucać odpowiedzi na pytania:
Co sprawia, że czuję się w naszej szkole bezpiecznie?
Co powinniśmy zmienić?
Odpowiedzi zostaną przeanalizowane przez szkolnych specjalistów i pomogą nam lepiej poznać potrzeby uczniów.

Pamiętajmy – życzliwość ma znaczenie, słowa mają moc, a reagowanie na przemoc jest oznaką odwagi! Razem twórzmy szkołę, w której każdy czuje się bezpieczny, akceptowany i ważny.

W tym roku mieliśmy ogromną przyjemność gościć naszych niemieckich przyjaciół ze szkoły partnerskiej z Treuenbrietzen w ramach wymiany polsko-niemieckiej. Przez pięć intensywnych dni wspólnie odkrywaliśmy Wrocław, poznawaliśmy jego historię i kulturę, a przede wszystkim – siebie nawzajem. Wrocław idelanie wpasował się w tematykę projektu „Od wspólnej przeszłości ku wspólnej przyszłości”. Spotkanie młodzieży w mieście o wspólnej dla obu narodów historii, było okazją  do rozmów, współpracy i spojrzenia na wspólną historię z różnych perspektyw.
Wymianę zaczęliśmy od przywitania naszych gości, zajęć integracyjnych oraz wspólnego spaceru po Wrocławiu. Mieliśmy również okazję zwiedzać miasto z przewodnikiem, który przybliżył nam jego historię, najważniejsze zabytki oraz wiele ciekawostek. Dzięki temu mogliśmy spojrzeć na Wrocław z nowej perspektywy i jeszcze lepiej poznać jego wyjątkową historię.
W kolejnych dniach odwiedziliśmy Centrum Historii Zajezdnia, gdzie poznawaliśmy powojenną historię Wrocławia i Dolnego Śląska. Nie zabrakło również wyzwań, jak przeprowadzenie wywiadów z mieszkańcami miasta, w których mogliśmy zadawać pytania, słuchać różnych historii i wymieniać się spostrzeżeniami.
Jednym z ciekawszych punktów programu była gra miejska, podczas której szukaliśmy słynnych wrocławskich krasnali. Była to nie tylko świetna zabawa, ale również okazja do wspólnego wykonywania zadań i odkrywania zakamarków miasta.
Odwiedziliśmy także Muzeum Iluzji, gdzie mogliśmy przekonać się, że nie wszystko jest takie, jak się wydaje, a przez to, spojrzeć szerzej na otaczającą nas rzeczywistość. Mieliśmy okazję wybrać się również na pokaz muzyczno –świetlny fontanny multimedialnej przy Hali Stulecia. To był piękny wieczór pełen świateł, muzyki i wspólnych wrażeń.
Dużą część wymiany stanowiła praca nad naszym wspólnym projektem „Od wspólnej przeszłości ku wspólnej przyszłości”. Pracując w międzynarodowych grupach, rozmawialiśmy o historii, teraźniejszości i przyszłości. Wspólne zadanie pozwoliło nam lepiej się poznać, przełamywać bariery językowe i przekonać się, jak wiele możemy osiągnąć dzięki współpracy. Efektem projektu były prace komiksowe przedstawiające Wrocław kiedyś, teraz i w przyszłości.
Pięć dni minęło zdecydowanie za szybko! Był to czas pełen nowych doświadczeń, ciekawych rozmów, wspólnego odkrywania Wrocławia i przede wszystkim – budowania nowych znajomości i wspomnień.
Dziękujemy naszym niemieckim gościom za wspólnie spędzony czas oraz wszystkim, którzy przyczynili się do organizacji wymiany. Mamy nadzieję, że szybko się zobaczymy przy realizacji kolejnego projektu.
Do zobaczenia! Auf Wiedersehen!
Projekt dofinansował Polsko-Niemiecka Współpraca Młodzieży.

Dziś w naszej szkolnej kuchni było kolorowo, zdrowo i… pysznie!
Uczniowie klasy 2a przygotowali  sałatkę owocową.

Na naszych stołach pojawiły się: jabłka, mango, gruszki, śliwki, banany, winogrona, maliny i  kiwi.

Dzieci samodzielnie obierały, kroiły, mieszały i komponowały owoce, rozwijając swoje zdolności manualne, dokładność i samodzielność. 

Podczas zajęć poznaliśmy również korzyści zdrowotne płynące ze spożywania owoców. Rozmawialiśmy o witaminach i zdrowym odżywianiu, a także poznawaliśmy owoce poprzez smak, zapach, kolor i fakturę. 

Zajęcia zostały zrealizowane w ramach działań związanych z programem „Laboratoria Przyszłości”, rozwijając kreatywność, samodzielność, współpracę i praktyczne umiejętności uczniów. 

Z radością informujemy, że w dniu 28 września 2026 r. w naszej szkole odbyły się  wybory do Samorządu Uczniowskiego, które w tym roku cieszyły się dużym zainteresowaniem. Do walki o głosy stanęło aż 5 kreatywnych ugrupowań. Każdy zespół przygotował ciekawy program, pełen oryginalnych pomysłów na ożywienie szkolnego życia, organizację imprez oraz reprezentowanie interesów naszej młodzieży.
Komisja Wyborcza i opiekunowie Samorządu Uczniowskiego czuwali nad prawidłowym przebiegiem głosowania i po jego zakończeniu dokonano obliczenia głosów. Zwyciężyła grupa Dzikie Chomiki. 
Gratulujemy zwycięstwa i życzymy wielu inspirujących pomysłów, nieustającego entuzjazmu oraz kreatywności w działaniu naszej społeczności szkolnej. 
Opiekunowie SU

Więcej...

Dziś w naszej szkole było wyjątkowo – każda klasa świętowała na swój sposób, ale wszędzie nie zabrakło uśmiechów, dobrej zabawy i miłych niespodzianek! 

To był naprawdę szczególny dzień pełen radości, koleżeństwa i wspólnie spędzonych chwil. 
Wszystkim naszym Chłopakom jeszcze raz składamy najlepsze życzenia! 

Więcej zdjęć...

Klasa 2a uczestniczyła w zajęciach poświęconych życzliwości, wsparciu i budowaniu pozytywnych relacji.

Podczas lekcji przyglądaliśmy się fotografii obrazu  Paula Signaca, który stał się inspiracją do rozmowy o tym, jak możemy okazywać wsparcie drugiej osobie, czym jest wzajemny szacunek  i co dobrego wnosi do naszego wspólnego życia. Dzieci dzieliły się swoimi pomysłami i spostrzeżeniami, pokazując, że czasem wystarczy mały gest, dobre słowo, uśmiech czy pomocna dłoń, aby ktoś poczuł zauważony.

Nie zabrakło również serduszek, miłych obrazków i słów wsparcia, które uczniowie przygotowali dla swoich kolegów i koleżanek. To właśnie takie drobne gesty pomagają tworzyć atmosferę bezpieczeństwa, akceptacji i wzajemnego szacunku.

Promienie wrześniowego słońca pięknie dopełniły nasze rozmowy o tym, jak możemy wnosić więcej dobra, życzliwości i ciepła w codzienność.